Ребят а подскажите что означают вот эти буквы перед числовой оценкой?

NT это типа русской 4, BI это на мой взгляд скорее 3, но ближе к 4, SB это очень хорошо 5, SU это- средненько, 3. Там же цифры по 10ти бальной рядом, понятно примерно

А зачем буква если есть цифра?

IN это плохо, но по идее твоего не должны как всех были оценивать, не обращай внимания

У нас вообще только буквы сейчас

Вот смотри там есть NT-7 и NT-8. Это как отличать типо более гранулярно?

Ну это типа 4 и 4+

Аа

У вас билингвальная?

Нет

Ну тогда оценки вполне нормальные

А чем отличаются от билингвальных в плане оценивания?

В билингвальной на английском обществознание и природоведение, у вас английский хорошо, а эти 2 предмета не очень, поэтому я спросила

Ну кстати, почему не должны то? Здесь не выделяют по-разному, независимо иностранец или нет

Ну иногда не носителя языка по данному языку оценивают иначе, в целом это правильно

Буквы это обозначение оценки, оно в дополнение к баллам указывается - по типу удовлетворительно, хорошо, отлично и пр.
У испанцев это обычно категории suspenso, aprobado, notable, sobresaliente

Ну это не объективная оценка получится.

Ну да, уже понял что ещё некоторые буквы к нескольким цифрам, то есть диапазон вот тот же NT это 7-8

Результаты оценки будут выражены в терминах: «Недостаточно» Insuficiente (IN)
для отрицательных квалификаций,

«Достаточно» Suficiente (SU),
«Хорошо» Bien (BI),

«Заметно» Notable (NT) ,
«Выдающееся» Sobresaliente (SB) для положительных квалификаций.

Как раз наоборот, не объективно то, что вам сейчас поставили, потому что усилия по изучению не сравнить и прогресс тоже

ну оценивают не усилия, а знания. Да, понятное дело что нашему ребенку требуется больше усилий чтобы язык учить, чем тем кто с рождения на испанском. Но объективно же те кто с рождения на испанском говорят лучше знают язык. Тут не поспоришь

внутри каждого диапазона "цифровой" оценки можно ещё выделить её цифровую "значимость" словами

https://www.20minutos.es/noticia/5086965/0/las-primeras-notas-de-la-ley-de-educacion-llegan-sin-calificaciones-numericas-notables-insuficientes-y-sobresalientes-toman-el-relevo/

Оценивают как правило суммарно всё, моя первые 3 месяца шла немного по другой программе - ее учили писать на испанском, была книга даже отдельная и параллельно постепенно добавили всё остальное. Ей ставили 6 по испанскому, учитывая не малый прогресс (иначе было бы 2 наверное 😅), со 2го класса я уже видела что она догнала и на равных оценивают

аа.. Ну может у нас иначе потому что у нас 4 класс. Ему помню много давали картинок с предметами и потом спрашивали что такое. Словарный запас так пополняли. Ну и видосы с простым языком включали и потом спрашивали о чем видео.

У нас в 3ем то сложно уже, в 4м я вообще не представляю, там уже хороший должен быть словарный запас чтобы это все понять

но у нас школа другая, государственная же. Может отличается программа.

Программа одна должна быть. Наши проходили сейчас синонимы, антонимы, рифму, эпитеты и тп, всякие литературные приемы короче

https://docs.google.com/document/d/1zGIRFvrE2fugkN6JoDOrc9S2hNF-1EIfQ8BwekVvwcI/edit?usp=sharing

но мне кажется они что-то легкое проходят по математике. В начале года было умножение и деление, а потом какие-то разложения умножения на сложение и чет такое

Легче чем в рф? Странно, у нас точно не легче

не знаю, пока кажется скачкообразно) В начале года было сложновато с умножением и делением, а потом легко стало когда другие темы пошли