Добрый день! Хочу посоветоваться по поводу образовательного маршрута ребенка. Особенно буду признательна за опыт тех, у кого дети лет 10-12 учатся в местных школах. Дальше много текста. Мой ребенок (в мае 6 лет) второй год ходит в детский сад местный. Сегодня, после визита супервизора в школу, они признались, что по ошибке поместили его в группу на год младше в прошлом году, сейчас он должен быть в первом классе. Сейчас есть вариант продолжить пребывание в этой группе или перевести в 1 класс прямо посреди года. Я подозревала, что они ошиблись, но в начале года выбрала сознательно продолжить с той же группой, так как только в этом году ребенок стал понимать и говорить на испанском, подружился с ребятами и тд. Но сегодня узнала нюанс - если сейчас не перевести в примарию, то далее он весь период школьного обучения будет с ребятами на полгода-год младше. Нельзя будет перескочить класс. С учетом, сегодня же выяснила, что навык письма они считают необходимым для всех учеников только к окончанию третьего класса примарии, боюсь не будет ли ребенку скучно в классах старше? Ребенок занимается математикой, музыкой, шахматами, боюсь, что разрыв между ним и одноклассниками младше будет существенным в классах постарше.

Мне кажется, однозначно переводить сейчас

Согласна. Прошло по сути только два месяца от начала учебного года.

Переводите как можно быстрее, потом хлебнете проблем. Мы только что проходили это для более старших классов.

Нюанс в том, что эмоционально ребенок скорее на 5 лет созрел. И адаптация ему далась оочень сложно, был год большого стресса и печали. И только все стабилизировалось в его жизни. И со своим языком он сейчас успешен в своей группе, а в 1 классе вдруг нет. Вот эти сомнения меня останавливают

А можете немного рассказать про Ваш опыт?

В 1 классе тут всё очень мягко. Но вообще, если у ребёнка тяжёлая языковая адаптация (что совершенно ожидаемо), вопрос языка решается занятиями языком. 🤷‍♀️

Конечно, я понимаю, у нас по 4 часа в неделю языка, в летний период был интенсив по 10 в неделю. Всего занимается месяцев 7.

Мб, у меня какие-то завышенные ожидания, какой уровень нужен к первому классу. Сейчас для всех ситуаций в саду и в игре с ребятами языка хватает.

Наш пример едва ли поможет. Нужны будут документы о переводе в соответствующий класс в России, причём с апостилированной нотариальной копией. Потом официальный перевод у переводчика CABA и много нервов для борьбы с супервизией, не любящей никаких нестандартных ситуаций, рассказывающей бесчисленные сказки и не желающей делать ничего.

Мое мнение тут полностью совпадает с аргентинцами: для ребенка гораздо важнее быть со сверстниками, чем язык и другие формальные навыки. Я бы однозначно переводила.

У меня есть знакомые дети, которые здесь досдавали экзамены по предметам в школе, чтобы перевестись к сверстникам. Так что не обязательно это делать через росс. школу.
Но точно, что геморрой, лучше сделать раньше и пока сами предлагают.

Тогда и для местного первого класса хватит - тут не так всё, как в России. С вашей интенсивностью занятий языком всё будет хорошо. Занятия же без перевода, не на русском языке?

не-не, местный педагог, не говорит вообще на русском

Очень сложно что-то советовать без понимания полной картины и без общения с ребенком, но если Вас интересуют просто разные мнения, то я от себя скажу, что если есть выбор идти в школу раньше или позже, я за то, чтобы идти позже, особенно если ребёнок не созрел ещё эмоционально. За 20 лет работы в образовании я очень редко видела положительные результаты от того, что отдавали в первый класс детей, которые ещё не созрели. А вот детей, страдающих от того, что их отдали слишком рано полно.
Бывают успешные истории, но это скорее исключение, чем правило.
Тем более если была сложная адаптация и сейчас ребёнок влился в коллектив, то я бы не дёргала.

Но я бы ещё уточнила насколько большая разница в возрасте? Он на целый год старше или на 5-6 месяцев?

У них отсчет с июля начинается, а у меня ребенку 6 лет в мае. Те, 1,5 месяца отделяют формально от его текущей группы, но фактически месяцев 6 - большинство там на месяцев 6 и больше младше него.

20 лет 😱 не надо писать такие цифры 😱 это какие мы старушки 😳

Я бы узнала какая разница возрасте. У них деление по возрасту зависит от того когда у ребёнка день рождения. У моего сына ДР в июле и он один из старших в классе. Его друг, который на несколько дней его старше учится на класс выше, а с моим сыном учатся дети, которые его почти на год младше, поскольку у них ДР в другое время года. Так что всё условно. Если ребёнок еле проходит по возрасту в 1 класс, то не будет прям большой разницы в возрасте если он останется в саду.

Про русскую школу абсолютно согласна. Но вот первый класс местной, мне кажется, другим. Вопрос еще в том, созрел ли сидеть за партой. Сейчас он спокойно выдерживает часовое занятие за столом с педагогами допзанятий, но не знаю про целый день за партой

💯 я бы не дёргала. Но возможно меня тут закидают помидорами 🍅😅

Нет, помидоры дорогие.
Мандаринами 😁

20 лет назад мне было 17 и я уже работала репетитором 🫣

Да они не сидят за партами в аргентинской школе
Но Mary Bel правильно пишет про возраст - когда ДР у ребенка?

Ага, я тоже в ужасе. Маша, не надо таких страшных цифр 🤣

Там не целый день, много играют бегают и тд

А вы знаете что люди 2004 года рождения уже мужчины, а не дети ?

Я бы не стала переводить…но это мое субъективное видение ….сын приедет в БА 06.08.24 ему исполнится 1.08.24 6 лет 8 месяцев, я бы вообще его в сад с удовольствием отдала, но насколько понимаю тут первые классы примарии типа нашего сада, а не аналог нашего 1 класса с полноценными уроками и тд..но я думаю если будет получаться то сейчас пойдем в 1 класс, а с марта опять в 1 класс если возьмут -чтобы упростить адаптацию…и с точки зрения языка и эмоционально-волновой момент чтобы дозрел…плюс все же мальчик…и стресс от переезда будет…в рф хотели в школу в 7 лет 9 месяцев ровно…но это субъективные личное мнение